4 ud af 5 lærere-og børnehaveklasseledere svarer i undersøgelse, at de har et uopfyldt behov for efter-videreuddannelse, især indenfor inklusion. Regeringen vil styrke specialpædagogikken i skolen.
Helt sikkert rigtigt observeret at det er videreuddannelse som mangler.
Den nuværende læreruddannelse indeholder moduler for i alt 240 CET point over 4 år, hvoraf grundmodelet indeholder 20 point på pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik. Omregnet direkte til tid, så svarer de 20 point til 4 måneder.
Jeg skal kunne sige om det er nok for de nyuddannede lærere, men det viser i hvert tilfælde at de lærere som har taget deres uddannelse inden dette kom på bordet må stå med et efterslæb på flere ugers uddannelse.
De skal allesammen kunne det. Men hvornår er der lige tid til at alle lærere hiver en måned ud af kalenderen.
Helt sikkert rigtigt observeret at det er videreuddannelse som mangler.
Den nuværende læreruddannelse indeholder moduler for i alt 240 CET point over 4 år, hvoraf grundmodelet indeholder 20 point på pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik. Omregnet direkte til tid, så svarer de 20 point til 4 måneder.
Jeg skal kunne sige om det er nok for de nyuddannede lærere, men det viser i hvert tilfælde at de lærere som har taget deres uddannelse inden dette kom på bordet må stå med et efterslæb på flere ugers uddannelse.
De skal allesammen kunne det. Men hvornår er der lige tid til at alle lærere hiver en måned ud af kalenderen.
Nej det er godt nok heller ikke meget! Det virker som en prioritering, som vil være fornuftigt fremadrettet.